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cp : relire Ratus p. 34-35 + fiche son [n]
Ce1 : les mots de la semaine à savoir écrire pour la dictée: leçon GU/GE/GI
G :un garçon, des gâteaux, gros,
GU : une guitare, une vague,
GE : la plage, plonger, nager, une orange, gentil, manger
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cp : relire ratus p 32-33
poésie en entier + dessin
ce1 :
relire les fiches sur le son [g] et [j] : gu / g/ ge-gi
poésie en entier + dessin
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Lors d'une activité de langage avec des images, plusieurs enfants n'ont pas reconnu des fruits tels que l'orange ou le kiwi. J'ai donc proposé de goûter plusieurs fruits et de faire une salade de fruits de saison en classe. Cette recette s'incrit également parfaitement dans notre grand thème du moment : les couleurs.
voilà notre salade (recette dans l'onglet " le livre de recettes") :
En cette période de froid et d'humidité, nous avons fait le plein de vitamines et d'energie !!!
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CP : lire Ratus p.32-33 et la fiche sur le son (l)
CE1 : apprendre la leçon de conjugaison C8 (cahier vert) + les verbes donner et chanter au présent.
+ relire la leçon de grammaire sur le sujet du verbe.
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vendredi 12 novembre, nous avons réalisé notre salade de fruits d'automne. Nous avons utilisé 4 de nos 5 sens : le toucher (la peau lisse de la banane, et la douceur du kiwi), la vue avec la description des fruits et leur couleur, l'odorat, et bien entendu le goût.
les ingrédients pour la classe (un grand verre pour 20 personnes) :
4 bananes du raisin noir 2 poires
2 pommes 4 oranges 2 kiwis
5 clémentines du raisin
les ustensiles
un saladier des assiettes des couteaux
un économe une grande cuillère un presse-agrumes
Les étapes
1. Se laver les mains et laver les fruits
2. Peler les pommes, les poires et les kiwis. Eplucher les bananes et les clémentines.
3. Couper les fruits en morceaux et les mettre dans le saladier.
4. couper les oranges en deux et les presser avec le presse-agrumes pour faire du jus. Le verser sur les fruits et mélanger. Garder au frais.
5. Déguster bien frais.
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