cp : revoir les mots (savoir les écrire sous la dictée) :  

un, une, le, la,  les, des, d ans, pour, avec

+ lire les mots et syllabes de la page 39

ce1 :Les mots de la semaine : leçon sur la lettre muette

chaud, froid, blanc, gris, vert, blond, grand, petit, gros, fort, rond, content, long, court, bas

rappel de la leçon : pour trouver la lettre muette, j'essaie de mettre le mot au féminin : un chat / une chatte.

+ relire le texte "le thé aux larmes"

cp : revoir la poésie "les mois d'automne" en mettant le ton.

CE1 : revoir la poésie "trois escartgots" en mettant le ton.

cp :relire ratus p.36-37 + fiche son è

ce1 : relire la leçon d'orthographe sur la lettre g et les verbes en -cer et -ger.

Vous pouvez consulter une nouvelle rubrique en sciences: la plantation de bulbes de différentes narcisses.

Aujourd'hui, nous avons profité d'un temps calme et sans pluie pour réaliser nos plantations de bulbes. Vivement le printemps pour découvrir les couleurs de nos narcisses !!!

Jeudi 18 novembre

Aujourd’hui, nous avons planté des bulbes de différentes narcisses. Ils donneront des fleurs jaunes, orangées et d’autres blanches, pour un  joli effet.

Nous avons d’abord bien observé et décrit les bulbes, puis remarqué qu’il y avait un sens pour les planter : la tête vers le haut, les racines en bas. Ensuite, nous les avons recouverts de terre.

Et nous avons bien arrosé pour tasser la terre tout autour des bulbes plantés.

Il n’y a plus qu’à attendre les fleurs !

Ce projet nous permettra de travailler en découverte du monde sur la notion de vivant / non vivant et aussi sur la notion croissance et de mort des végétaux.

Chaque mois (et plus souvent si besoin) nous consigerons nos observations (dessins, photos ) dans un tableau,  dans le cahier de découverte du monde (partie vivant) pour les cp-ce1 et dans un « cahier de plantation » pour les GS.