Nous poursuivons notre promenade artistique en découvrant un nouveau tableau de Paul Klee "la pastorale (en rythmes)" réalisé en 1927. Ce tableau représente des lignes avec des graphismes gravés dans la peinture. Nous avons, dans un premier temps, relevé...
La semaine dernière nous avons bien évidemment parlé de la commémoration du 11 novembre. Nous avons poursuivi la discussion sur le thème de l'habillement des troupes à l'époque, en comparant les uniformes français et allemands en 1914, puis en 1916. Nous...
Pour finir l'année en Arts plastiques nous avons travaillé sur le tableau cubiste de Picasso : "buste de femme au chapeau rayé". Détails dans la rubrique Art. Vous pourrez consulter les oeuvres de vos enfants dans le cahier d'art que je viens de remettre...
Ce matin nous avons suivi la recette du crumble pomme-rhubarbe; les ingrédients pour un grand crumble: - 250 g de beurre ramolli - 300g de farine -300 g de sucre - 6 pommes - 5 grosses tiges de rhubarbe (ou plus si on aime) la recette : 1. après avoir...
Ce vendredi nous avons fait notre kermesse à l'école. Pour l'occasion nous avions fabriqué des guirlandes de clowns : Lors de la fête, les enfants ont pu jouer au chamboule-tout, à la pêche à la ligne, au nez du clown, mais aussi à des jeux picards comme...
Les GS s'amusent chaque matinà accrocher le linge. Nous avons d'abord travaillé sur l'ordre numérique : chaque enfant a tiré un maillot et devait l'accrocher sur le fil dans l'ordre de la comptine numérique jusqu'à 30. Puis la maitresse a retourné les...
Toutes les chenilles sont désormais passées au stade 3, elles sont blanches. Les tâches noires sur le dos sont des petits orifices qui leur servent à respirer. Elles n'ont que 6 pattes proches de la tête, des fausses pattes plus larges sont situées sous...
Nous avons travaillé sur l'aspect géométrique des tableaux de Picasso, dans sa période cubiste. Nous avons notamment décrit et analysé la structure du tableau "Buste defemme au chapeau rayé". Nous avons d'abord réalisé un fond à l'encre. Puis nous avons...
Les enfants ont bien évolué dans leurs productions d'objets en volume. Les réalisations en volume en pâte à modeler sont plus abouties et les enfants n'hésitent plus à collaborer pour construire de véritables édifices avec les kaplas ... Des tours au...
Jeudi 16 juin, nous sommes allés à Bois Bertrand à Fontenoy (près de Soissons). Très belle journée "Nature" où nous avons participé à des animations autour des 5 sens. Le matin : les oiseaux Nous avons écouté et observé les oiseaux avec des jumelles et...
Ce mardi matin, nous avons fait un grand parcours de gymnastique pour bien commencer la journée. Le soleil était au rendez-vous mais il faisait encore bon, le temps idéal ! Nous avons retravaillé diverses actions motrices : sauter, courir, monter, ramper,...
ce jeudi 5 mai nous avons passé la journée à Chateau-Thierry. Nous avons d'abord visité la maison natale de Jean de la Fontaine et appris pleins de choses sur sa vie, sa maison et ses fables. Nous avons fait un jeu de piste avec des photos de tableaux...
les ingrédients : - un yaourt nature ou vanille - deux pots de sucre - trois pots de farine - trois oeufs - quatre ou cinq poires - un sachet de levure - un sachet de sucre vanillé les ustensiles : un grand saladier un moule à gâteau une cuillère la recette...
Un gâteau festif pour cette dernière recette de l'année : un gâteau au chocolat déguisé en hérisson. ingrédients : 1 tablette de chocolat patissier 125 g de beurre 10 cuillères à soupe de farine 10 cuillères à soupe de sucre 4 oeufs 1 sachet de levure...
Pour la fête des papas nous avons décoré un pot avec des fleurs en utilisant la technique du serviettage. Nous avons ajouté un gros coeur en relief avec un "papa je t'aime". Pour ajouter un peu de couleur et parfumer un peu le cadeau, j'ai ajouté un brin...
Cette période, nous avons travaillé sur le conte : "le petit chaperon rouge". Nous avons lu une dizaine de livres présentant des versions différentes ( version de Grimm et celle de Perrault), mais aussi des versions détournées du conte (loupiotte, le...
Vous connaissiez déjà le "défi lecture" qui se poursuivra tout au long de l'année, voici maintenant le défi "résolution de problèmes". Chaque vendredi matin, les ce1 seront confrontés à une série de problèmes mettant en jeu l'addition, la soustraction,...
Pour réaliser 45 cookies : Les ingrédients : 350g de farine 300 g de sucre 250 g de beurre 200 g de pépites de chocolat (ou des petits morceaux de chocolat patissier) 2 oeufs 1 sachet de levure la recette Dans un grand saladier mettre le beurre fondu...
Aujourd'hui la maitresse a apporté en classe une petite boîte dans laquelle il y avait un petit bouchon e plastique. Et dans ce bouchon des petits ronds, comme des minuscules billes. Nous avonsd'abord cru qu'il s'agissait de graines, ou d'alvéoles de...
Les enfants ont étudié deux dessins de Picasso : l'Arlequin et le chien. Nous avons discuté sur l'oeuvre, puis nous nous sommes demandés comment il avait tracé son dessin : Picasso est parti d'un point, puis n'a plus levé son crayon. Tout est tracé d'un...
Keith Haring est un artiste américain né en 1958 et mort à 31 ans en 1990 à New York. Sa peinture, très inspirée des graffitis, fait partie de l'Art contemporain. Nous avons étudié ses personnages colorés et en mouvement dans sa peinture " Danse colorée"....
Après avoir travaillé avec les mosaïques et les pavages, nous découvrons à présent le tangram. Pour ceux qui ne connaissent pas le principe, il s'agit de réaliser des figures (personnages, objets, animaux ...) avec 7 pièces géométriques : 2 grands triangles,...
Aujourd'hui, la maitresse nous a apporté une boîte surprise. Nous avons découvert un petit bouchon en plastique avec des petits ronds dedans. Pour certains, il s'agissait de graines, pour d'autres d'alvéoles de miel. C'est en fait des petits oeufs. Mais...
Depuis la rentrée j'ai proposé aux enfants de participier au grand tournoi de vocabulaire. Deux équipes très motivées s'affrontent en duel : l'équipe des CP "LES SERPENTS" et l'équipe des CE1 "LES LIONS. Chaque matin un élève de CP et un élève de CE1...
Nous avons étudié "l'arbre de vie" de Gustav Klimt. Nous avons remarqué ques ses branches se terminaient par des spirales. A l'intérieur du tronc et sur les branchages, le peintre a peint des ronds, carrés, des yeux, un oiseau ... nous avons réalisé notre...
