La création d'un livre de recettes effectuées en classe est un projet qui va s'étendre sur l'année entière, à raison d'une nouvelle recette par mois. C'est un projet commun aux trois niveaux du cycle 2, chaque niveau pouvant travailler selon sa compétence....
Septembre 2010 Nous avons étudié le tableau "Zebegen" de Victor Vasarely. Nous en avons décrit les grandes caractéristiques : formes géométriques (ronds et carrés de différentes tailles), superpositions, contrastes dans les couleurs un fond clair/une...
Chaque matin à l'entrée en classe,chacun des élèves doit placer son étiquette dans le tableau de présence. Cette activité est très importante pour les élèves de Grande Section, puisqu'elle nous permet de travailler dans de nombreux domaines : - la lecture...
Nous avons fait une crêpes-party ce vendredi 4 février pour fêter la chandeleur. Voici notre recette pour 100 mini crêpes : Les ingrédients : 500 g de farine 60 g de sucre 1 litre de lait 6 oeufs 1 cuillère à café de sel 1 belle cuillère à soupe d'huile...
Cette période nous travaillons avec lesGS autour de la compétence "se situer dans l'espace" et se répérer dans un quadrillage. Nous avons joué au jeu logix. Surun quadrillagedetrois cases surtrois il s'agit de placer trois ronds (rouge, bleu et jaune),...
Maître corbeau sur un arbre perché Tenait en son bec un fromage. Maître renard, par l'odeur alléché, Lui tint à peu près ce langage : "Hé ! Bonjour, Monsieur du Corbeau. Que vousêtes joli ! Que vous me semblez beau! Sans mentir, si votre ramage Se rapporteà...
Nous avons assisté cette semaine à des moments magiques offerts par la nature ! Nous avons vu en direct le tissage fil à fil du cocon par la chenille. A la fin de la journée, il n'y avait plus qu'une petite pelote blanche bien fermée. Les chenilles ont...
Courons vite dans les prés, Le printemps est arrivé ! Allons cueillir dans les fourrés Un brin de muguet parfumé. Finis les feux de cheminée, C'en est assez de grelotter ! On veut chanter, on veut danser Dans la douceur retrouvée. le lapin sort de son...
CP : lire un peu tous les jours : de la page 58 à 95 ou tout autre petit livre. Revérifier et ompléter la trousse : un stylo vert, au moins un crayon mine, une gomme, une colle, un feutre ardoise, crayons de couleur, feutres, double-décimètre. CE1 : *...
cp :lire ratus p.101 ((mots et syllabes) ce1 : revoir le passé composé des verbes en er, être et avoir +mots de la dictée : révision des mots invariables: mais, puis, enfin, ensuite, toujours, jamais, déjà, encore, pendant, longtemps, avant, maintenant,...
CP : - lire un peu tous les jours (petits livres, textes de ratus déjà vus en classe, surtout les syllabes et les mots) - savoir écrire par coeur les jours de la semaine - revoir les mois et les saisons CE1 : - lire un peu tous les jours - revoir les...
Dans la nuit de l'hiver Galope un grand homme blanc. C'est un bonhomme de neige Avec une pipe en bois Un grand bonhomme de neige Poursuivi par le froid. Il arrive au village Voyant de la lumière, le voilà rassuré. Dans une petite maison, il entre sans...
Une fourmi Une fourmi de dix-huit mètres avec un chapeau sur la tête Ca n'existe pas, ça n'existe pas. une fourmi trainant un char, plein de pingouins et de canards, Ca n'existe pas, ca n'existe pas ! Une fourmi parlant français, parlant latin et javanais...
LUNDI matin, l'emperreur, sa femme et le petit prince sont venus chez moi pour me serrer la pince. Mais comme j'étais parti, le petit prince a dit : puisque c'est ainsi, nous reviendrons MARDI ! Mardi matin .... Mercredi matin ... jeudi matin .... vendredi...
le brouillard le brouillard a tout mis dans son sac de coton, le brouillard a tout pris autour de ma maison. Plus de fleurs au jardin plus d'arbres dans l'allée; la serre du voisin semble s'être envolée. Et je ne sais vraiment où peut s'être posé ce moineau...
Au nord de la Norvège Vit un bonhomme de neige. Il n'a pas peur de fondre, Là-bas, la neige tombe Pendant de très longs mois, Il y fait toujours froid. Et le bonhomme de neige, Bien assis sur son siège, Regarde les flocons Voler en tourbillons. Sais-tu...
La cigale et la fourmi La cigale ayant chanté tout l'été, Se trouva fort dépourvue Quand la bise fut venue : Pas un seul petit morceau De mouche ou de vermisseau. Elle alla crier famine Chez la fourmi sa voisine, La priant de lui prêter Quelque grain...
Pour les cp et les CE1 : Lire tous les jours, soit dans la manuel, soit dans des livres que votre enfant possède à la maison. A ce stade d'apprentissage, il est important que votre enfant ne reste pas deux semaines sans lire. En CP, vous pouvez aussi...
cp : apprendre à écrire par coeur ( en cursive) pour la dictée : qui, que, au, tout, pour + relire ratus p. 67 (les mots et syllabes) ce1 : les mots de la semaine sur le son [è] : le sujet, l'alphabet, un jouet, un anniversaire, vrai, du lait, la paix,...
Après avoir travaillé en lecture suivie (GS) sur le livre "trois souris peintres" de Ellen Stoll Walsh, nous avons travaillé en groupe classe sur les mélanges de couleurs. Nous avons appris que le jaune, le rouge et le bleu sont des couleurs primaires,...
La nouvelle année Nouvelle année, année nouvelle, Dis-nous, qu’as-tu sous ton bonnet ? J’ai quatre demoiselles Toutes grandes et belles. La plus jeune est en dentelles. La seconde en épis. La cadette est en fruits, Et la dernière en neige. Voyez le beau...
Cinq personnes reçoivent des cadeaux. Ces cadeaux sont : un scooter, un gilet, une Nintendo, un ordinateur et une radio. Indices : - Marie aime les vêtements - Suzie aime se promener dehors. - Julie déteste les jeux électroniques. - Brigitte déteste la...
cp : revoir les mots (savoir les écrire sous la dictée) : un, une, le, la, les, des, d ans, pour, avec + lire les mots et syllabes de la page 39 ce1 : Les mots de la semaine : leçon sur la lettre muette chaud, froid, blanc, gris, vert, blond, grand, petit,...
Trois escargots J'ai rencontré trois escargots Qui s'en allaient cartable au dos Et dans le pré trois limaçons Qui disaient par cœur leur leçon. Puis dans un champ, quatre lézards Qui écrivaient un long devoir. Où peut se trouver leur école ? Au milieu...
Pour que les enfants se forgent, au cours de leur scolarité, de véritables références dans le domaine des arts, l'équipe pédagogique a choisi de travailler de manière approfondie sur les oeuvres de quelques illustres peintres. Piet Mondrian en fait partie....
