Devinette

Manche sans bras
   Cheveux sans tête 
   Mais tête en bas
   C'est à l'endroit
   La place est nette.

je suis ........

Les GS ont fabriqué leur livre individuel des couleurs en utilisant pour chaque page une technique d'arts plastiques différente et en variant les actions motrices (peindre, frotter, tamponner, étaler ...) . Ce livre-outil nous sera très utile en classe pour lire le nom des couleurs dans divers ateliers et notamment pour les coloriages magiques.

(A retrouver sur la page découverte du monde : les mélanges de couleurs)

Après avoir travaillé en lecture suivie (GS) sur le livre "trois souris peintres" de Ellen Stoll Walsh, nous avons travaillé en groupe classe sur les mélanges de couleurs.

Nous avons appris que le jaune, le rouge et le bleu sont des couleurs primaires, on ne les obtient pas par un mélange de couleurs. Il en est de même du blanc et du noir. Mais que se passe-t-il quand on mélange les couleurs primaires ?

les GS ont fabriqué leur livre individuel des couleurs en utilisant pour chaque page une technique d'arts plastiques différente et en variant les actions motrices (peindre, frotter, tamponner, étaler ...) . Ce livre-outil nous sera très utile en classe pour savoir lire le nom des couleurs dans diverses ateliers et notamment pour les coloriages magiques.

les couleurs primaires :

La page du jaune

Nous avons utilisé de la gouache jaune et une brosse plate. 

La page du bleu

Nous avons utilisé de la gouache bleue et une éponge.

La page du rouge :

Nous avons utilisé de la gouache rouge et une spatule.

Les mélanges de couleurs

le bleu + le jaune = le vert

Nous avons utilisé de la gouahe bleue et de la jaune et un rouleau à peindre

le jaune + le rouge = l'orange

Nous avons utlisé de la gouache jaune et de la rouge et une grosse brosse plate

Le bleu + le rouge = le violet

Nous avons utilisé de la gouache bleue et de la rouge et un pinceau rond fin

le bleu + le rouge + le jaune = le marron

Nous avons utlisé de la gouache bleue, rouge et jaune et un bouchon de liège

la page du blanc :

Nous avons utilisé de la gouache brillante blanche et un morceau de carton.

La page du noir

Nous avons utilisé de la gouache noire et un tampon mousse

le noir + le blanc = le gris

Nous avons utilisé de la gouache noire et de la blanche et une brosse à dents.

enigme

cp : révision 4 à relire (évaluation)

ce1 : revoir les verbes en er au présent et apprendre le futur : ex. verbe chanter

cp : ratus p 55 révision 4

ce1 les mots de la dictée : mots en ail, eil, ouil, euil